Sócrates amplió el significado médico que tenía la mayéutica, palabra griega,
maieutiké, que se refiere al arte de dar a luz a los niños; pero el
filósofo la focalizó en el arte de dar a luz el conocimiento y la conciencia. Al
ser su madre una partera, Sócrates comparaba su propia actividad con la de ella.
Su madre se llamó Fainarate, que a su vez significa ‘dar a luz a la virtud’.
El método socrático consiste en que, a partir de preguntas filosóficamente
intencionadas, el interlocutor o alumno encuentre respuestas por sí mismo,
construya y dé a luz sus propios saberes.
La mayéutica como método pedagógico es muy relevante en educación, porque
asume que los conocimientos no están afuera para ser depositados en el
estudiante como si su mente fuera un recipiente vacío. Es a través del diálogo
con su maestro y con las ideas como el alumno ejercita su pensamiento y amplia
su conciencia, para construir así su propio saber.
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